“Dar atención puntual a las necesidades que cada plantel tiene, es fundamental para que el trabajo que se realiza en ellos no se vea impedido; por ello, nuestro interés es continuar fortaleciendo las condiciones de todas las escuelas en la entidad para lograr que nuestras niñas, niños y jóvenes, se formen en espacios escolares de calidad”, afirmó el Secretario de Educación, Ricardo Koh Cambranis, al realizar una gira por la cabecera del municipio de Carmen.
En esta jornada por “La Perla del Golfo”, el titular de la Secretaría de Educación del Estado (SEDUC), en primer término encabezó el convivio de fin de año con personal de apoyo y asistencia a la Educación de esta localidad, a quienes agradeció su incansable labor en pro de la educación de Carmen y de Campeche que, dijo, contribuye a consolidar las metas programadas.
Luego de este acto, acompañado del Presidente Municipal, Oscar Rosas González, acudió a la Escuela Secundaria General número 17, donde, con el propósito de fortalecer el equipamiento de este plantel, entregó lote de mobiliario consistente en 80 mesas y sillas. Ahí, ante docentes, alumnos, madres y padres de familia, exhortó a cuidar este material que también coadyuva a su desarrollo cognitivo.
Posteriormente, replicó esta actividad en las Secundarias Técnicas número 25 y número 21, donde también entregó un total de 180 mesas y sillas, para posteriormente visitar la Escuela Primaria “Juan B. Caldera” así como la Secundaria General número 5, en las que hizo entrega de insumos y pintura, que permitirán dar un mejor rostro a los edificios de estos centros educativos.
Al participar en cada uno de los respectivos actos protocolarios, Koh Cambranis, reiteró que para consolidar un desarrollo integral, los programas, la infraestructura, y de la misma manera, el mobiliario e insumos, representan ese conjunto de elementos necesarios para lograr un aprendizaje efectivo en los estudiantes. Por ello, mencionó, estas acciones se continuarán fortaleciendo y replicando en los centros escolares de la geografía estatal.
