La directora general del COBACAM, Adlemi Santiago Ram\u00edrez sostiene reuniones de trabajo permanentes mediante videoconferencias, con personal de las diversas \u00e1reas de la instituci\u00f3n, as\u00ed como tambi\u00e9n con los directores de los centros educativos, para revisar las estrategias que se aplican en la impartici\u00f3n de las actividades escolares, en medio de la contingencia por el COVID-19.<\/p>\n
Ayer por la ma\u00f1ana, con directores de los centros educativos se analiz\u00f3 el reforzamiento de estrategias de aprendizaje a distancia, la colaboraci\u00f3n entre directores, docentes y la importante contribuci\u00f3n que est\u00e1n realizando los padres de familia en el acompa\u00f1amiento educativo de sus hijos, y seguir evitando la deserci\u00f3n escolar, con la ayuda de los orientadores escolares.<\/p>\n
En la reuni\u00f3n, en la que estuvieron en forma remota, directores, coordinadores y otros directivos, Santiago Ram\u00edrez se\u00f1al\u00f3 la importancia y el gran esfuerzo que est\u00e1n realizando los docentes, personal administrativo y alumnos al adaptarse a estas tecnolog\u00edas v\u00eda remota que han permitido mantener la excelencia educativa que caracteriza al Colegio de Bachilleres del Estado de Campeche. <\/p>\n
Dijo que ante la contingencia del COVID 19, se tuvieron que adaptar nuevas modalidades, como el trabajo en casa y las clases virtuales, as\u00ed como las asesor\u00edas v\u00eda online que han realizado algunos docentes mediante plataformas de video; \u201cinnovando y poniendo a prueba su creatividad, pero con el firme compromiso de apoyar a los j\u00f3venes en su educaci\u00f3n y con el apoyo de los padres, quienes son los principales aliados para que los j\u00f3venes puedan apoyarse y as\u00ed brindar un compromiso en la educaci\u00f3n de los alumnos\u201d, subray\u00f3.<\/p>\n
Los directores de las escuelas y los directivos de la instituci\u00f3n coincidieron en sus enfoques, respecto a los retos que presenta el subsistema de bachillerato frente a la contingencia sanitaria, por lo que se establecen protocolos de evaluaci\u00f3n para contabilizar las actividades que los alumnos realizan en casa y se toman acciones relativas a la evaluaci\u00f3n del desempe\u00f1o de los docentes que conforman la plantilla del COBACAM, as\u00ed como a las mejoras de las instalaciones e infraestructura de los centros, a la espera del inicio del ciclo escolar 2020-2021.<\/p>\n
La directora general del COBACAM, exhort\u00f3 a los directores y responsables de los centros a fomentar la colaboraci\u00f3n con las comunidades en las que se encuentran sus sedes, pues lo m\u00e1s importante en estos tiempos es trabajar en unidad trav\u00e9s de la escuela, la familia y la juventud.<\/p>\n
Tambi\u00e9n pidi\u00f3 a los presentes, a seguir aportando nuevos m\u00e9todos para estimular el inter\u00e9s del alumnado, consciente de que la excelencia acad\u00e9mica que caracteriza al Colegio de Bachilleres, requiere dedicaci\u00f3n, creatividad y el doble de esfuerzo, como lo ha dejado claro el Gobernador Carlos Miguel Aysa Gonz\u00e1lez.<\/p>\n
Las reuniones virtuales con los departamentos acad\u00e9micos, administrativos, de inform\u00e1tica y de comunicaci\u00f3n social y de las otras \u00e1reas de apoyo a los servicios educativos, se llevan a cabo de forma constante v\u00eda remota, para garantizar la ejecuci\u00f3n de estrategias educativas que impacten de forma homog\u00e9nea a todas las comunidades en las que existen cada uno de los 37 centros, los cuales atienden a m\u00e1s de 10 mil 500 alumnos en todo el estado.<\/p>\n
Con 20 planteles y 17 centros de Educaci\u00f3n Media Superior a Distancia (EMSaD), el Cobacam, brinda a sus m\u00e1s de 10 mil 500 alumnos la oportunidad de continuar con los estudios, mediante el uso de las herramientas digitales. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Para revisar las estrategias que se aplican en la impartici\u00f3n de las actividades escolares, en medio de la contingencia por el COVID-19…<\/p>\n","protected":false},"author":1018,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"tdm_status":"","tdm_grid_status":"","footnotes":""},"categories":[27],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/dralvarez.com.mx\/larevista\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/85001"}],"collection":[{"href":"https:\/\/dralvarez.com.mx\/larevista\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/dralvarez.com.mx\/larevista\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dralvarez.com.mx\/larevista\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1018"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dralvarez.com.mx\/larevista\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=85001"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/dralvarez.com.mx\/larevista\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/85001\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/dralvarez.com.mx\/larevista\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=85001"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/dralvarez.com.mx\/larevista\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=85001"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/dralvarez.com.mx\/larevista\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=85001"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}