Tal como lo marca el calendario escolar vigente, este viernes 31 de mayo se llev\u00f3 a cabo, en todas las escuelas de Educaci\u00f3n B\u00e1sica del Estado, la s\u00e9ptima sesi\u00f3n de Consejos T\u00e9cnicos Escolares, que corresponde a la pen\u00faltima del ciclo 2018-2019.<\/p>\n
El subsecretario de Educaci\u00f3n B\u00e1sica, Ricardo Koh Cambranis, indic\u00f3 que, en esta sesi\u00f3n, los colectivos docentes, de acuerdo a las fichas de trabajo elaboradas como apoyo para el desarrollo de la sesi\u00f3n, se rigi\u00f3 bajo dos apartados: La escuela inclusiva conoce a sus alumnos y rumbo al cierre del ciclo escolar.<\/p>\n
En este sentido, detall\u00f3 que el personal directivo y docente, en atenci\u00f3n a estos apartados, se permiti\u00f3 que el colectivo valore la importancia de conocer y escuchar a sus alumnos como una condici\u00f3n para avanzar en la inclusi\u00f3n educativa; al igual que la elaboraci\u00f3n de un reporte final como expediente individual cada estudiante que requiera apoyos adicionales para su aprendizaje, y con ello, proporcionar informaci\u00f3n \u00fatil para los maestros que los atender\u00e1n el siguiente ciclo escolar.<\/p>\n
Koh Cambranis signific\u00f3 que estas fichas para el trabajo en los CTE son propuestas como ayuda para el desarrollo de las sesiones, las cuales se enriquecen con las experiencias y conocimientos de los docentes y directivos participantes.<\/p>\n
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