M\u00e9rida, Yucat\u00e1n, 24 de febrero de 2018.- Cada ni\u00f1o vive una realidad distinta desde que nace y es por eso que la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n del Estado de Yucat\u00e1n (Segey) busca que los infantes que habitan en comunidades rurales tengan un mayor acercamiento a su contexto social, para apropiarse de sus ra\u00edces desde peque\u00f1os y de esta manera puedan crecer con la seguridad de su origen y de las oportunidades a las que tienen acceso.<\/p>\n
En este mes inicia el diplomado \u201cLas ni\u00f1as y los ni\u00f1os de 0 a 3 a\u00f1os descubren e interact\u00faan en su mundo\u201d, en el que participan 120 personas entre responsables de Centros de Desarrollo Infantil (Cendi) y padres de familia originarios de M\u00e9rida, Tekax, Peto y Valladolid, quienes muchas veces apoyan de manera directa a los planteles de nivel inicial.<\/p>\n
El titular de la Segey, Delio Peniche Novelo, mencion\u00f3 que diversas investigaciones han demostrado que la intervenci\u00f3n educativa temprana ayuda a este sector a disponer de mejores recursos emocionales, intelectuales, f\u00edsicos, psicol\u00f3gicos y sociales, y fue por esta raz\u00f3n que se abri\u00f3 este espacio en el cual se fortalecer\u00e1n las habilidades de los responsables de los alumnos en los Cendis.<\/p>\n
Los talleres que se ver\u00e1n dentro del diplomado constan de 25 sesiones de trabajo presencial y otras m\u00e1s en l\u00ednea, haciendo un total de 132 horas, en las que se otorgar\u00e1 orientaci\u00f3n sobre c\u00f3mo tratar a las y los ni\u00f1os, y al mismo tiempo acercarlos a su mundo real para reconocerlo.<\/p>\n
Es preciso mencionar que durante este periodo se propondr\u00e1n estrategias para guiar a los infantes en la interacci\u00f3n con las tradiciones de su comunidad y su familia, para generar ambientes de aprendizaje enriquecidos potenciando su desarrollo.<\/p>\n
Al mismo tiempo, se busca sensibilizarlos para que disfruten las artes y accedan a una forma de pensamiento flexible y creativo mediante estrategias l\u00fadicas que contemplen conocimientos te\u00f3ricos, metodol\u00f3gicos, pr\u00e1cticos y pedag\u00f3gicos, con la finalidad de que construyan en las aulas espacios educativos en los que aprender sea interesante y divertido.<\/p>\n
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