{"id":58362,"date":"2017-09-28T00:00:00","date_gmt":"2017-09-28T06:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/dralvarez.com.mx\/larevista\/blog\/incrementa-seduc-en-cerca-del-450-por-ciento-atencion-a-escuelas-con-programa-nacional-de-conivencia-escolar-17954"},"modified":"2017-09-28T00:00:00","modified_gmt":"2017-09-28T06:00:00","slug":"incrementa-seduc-en-cerca-del-450-por-ciento-atencion-a-escuelas-con-programa-nacional-de-conivencia-escolar-17954","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dralvarez.com.mx\/larevista\/compeche\/incrementa-seduc-en-cerca-del-450-por-ciento-atencion-a-escuelas-con-programa-nacional-de-conivencia-escolar-17954","title":{"rendered":"Incrementa SEDUC, en cerca del 450 por ciento, atenci\u00f3n a escuelas  con programa nacional de conivencia escolar"},"content":{"rendered":"<\/p>\n<p>Un incremento de cerca del 450 por ciento en la atenci\u00f3n, en comparativo con el ciclo pasado, report\u00f3 el Programa Nacional de Convivencia Escolar, al pasar de atender 123 escuelas, en las que se aplicaron acciones y estrategias para generaci\u00f3n de ambientes sanos, a m\u00e1s de 553, destac\u00f3 la coordinadora de Corresponsabilidad Social de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n (SEDUC), Mercedes S\u00e1nchez Rocha, al encabezar la reuni\u00f3n de capacitaci\u00f3n dirigida a 98 supervisores de Educaci\u00f3n B\u00e1sica de centros escolares participantes.<\/p>\n<\/p>\n<p>Durante este acto, realizado en la Sala Educadores de la SEDUC, la funcionaria recalc\u00f3 la importancia del trabajo que se ejecuta a trav\u00e9s de este programa nacional, que busca fomentar ambientes de sana convivencia creando contextos pac\u00edficos, que coadyuven a reducir los \u00edndices de acoso escolar y derivado de ello, propiciar el mejor desarrollo acad\u00e9mico de los alumnos, por lo que reiter\u00f3 la importancia de la participaci\u00f3n de las escuelas y sus autoridades.<\/p>\n<\/p>\n<p>S\u00e1nchez Rocha refiri\u00f3 que, en el presente ciclo, el programa opera en 553 planteles distribuidos en los once municipios de la geograf\u00eda estatal, lo que permite se distribuya material did\u00e1ctico dirigido a estudiantes, docentes, y padres de familia.<\/p>\n<\/p>\n<p>Esta cifra, indic\u00f3, tuvo un incremento con referente al n\u00famero de atenci\u00f3n en el Estado, al pasar de 123 que se ten\u00edan en el ciclo 2016-2017, a 553 en este a\u00f1o lectivo; en tanto que el material que se utiliza en este programa se empezar\u00e1 distribuir en el mes de octubre, en los centros educativos participantes.<\/p>\n<\/p>\n<p>\u201cEstos textos en los que se basa el programa abordan seis temas fundamentales para el desarrollo de las habilidades psicosociales de las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes, tales como: autoestima, manejo de emociones; convivencia y respeto; las reglas y acuerdo de convivencia; resoluci\u00f3n de conflictos; y la familia\u201d, dijo.<\/p>\n<\/p>\n<p>A\u00f1adi\u00f3 que posteriormente, directores, docentes y alumnos de las escuelas beneficiadas participar\u00e1n en una evaluaci\u00f3n que medir\u00e1 los resultados obtenidos en los campos de desarrollo de las seis tem\u00e1ticas abordadas, con la finalidad de conocer si son favorables o se requiere fortalecer alguna de ellas.<\/p>\n<\/p>\n<p>En esta capacitaci\u00f3n, la cual tuvo duraci\u00f3n de tres d\u00edas, participaron un total de 98 supervisores de los cuales: 15 son de Primaria Ind\u00edgena; 47 de Primaria General; 14 de Preescolar; y 12 de Secundaria; y fue con el objetivo de presentar a los supervisores de los planteles beneficiados, los objetivos planteados en el Programa para que sirvan de acompa\u00f1amiento a la comunidad escolar durante su implementaci\u00f3n durante todo el ciclo escolar.<\/p>\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Capacitan a supervisores de Educaci\u00f3n B\u00e1sica para su implementaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"author":1018,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"tdm_status":"","tdm_grid_status":"","footnotes":""},"categories":[27],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/dralvarez.com.mx\/larevista\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/58362"}],"collection":[{"href":"https:\/\/dralvarez.com.mx\/larevista\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/dralvarez.com.mx\/larevista\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dralvarez.com.mx\/larevista\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1018"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dralvarez.com.mx\/larevista\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=58362"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/dralvarez.com.mx\/larevista\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/58362\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/dralvarez.com.mx\/larevista\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=58362"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/dralvarez.com.mx\/larevista\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=58362"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/dralvarez.com.mx\/larevista\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=58362"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}