M\u00e9rida, Yucat\u00e1n, a 20 de febrero del 2017 (ACOM).-<\/b> En 58 p\u00e1ginas de un manual did\u00e1ctico, los ni\u00f1os de Yucat\u00e1n aprenden sobre sus derechos y obligaciones, lo que permitir\u00e1 formar desde temprana edad los ciudadanos responsables y comprometidos con su sociedad.<\/p>\n
En los pr\u00f3ximos meses, unos 35 mil manuales ser\u00e1n distribuidos a ni\u00f1os de quinto a\u00f1o de primaria de escuelas p\u00fablicas como parte de una estrategia de sensibilizaci\u00f3n sobre las garant\u00edas individuales que deben conocer los ni\u00f1os yucatecos.<\/p>\n
Para V\u00edctor Caballero Dur\u00e1n, secretario de Educaci\u00f3n, este es un paso importante para la formaci\u00f3n de ciudadanos comprometidos con el respeto a los derechos humanos pero tambi\u00e9n para sensibilizarlos sobre las obligaciones que como ciudadanos todos tenemos desde temprana edad.<\/p>\n
Hugo P\u00e9rez fue uno de los primeros ni\u00f1os que recibi\u00f3 este documento, el cual fue dise\u00f1ado en colaboraci\u00f3n con la Comisi\u00f3n de Derechos Humanos del Estado de Yucat\u00e1n.<\/p>\n
Desde que lo tuvo en sus manos el inter\u00e9s por adentrarse en su contenido no ha cesado ya que lo mismo encuentra un ejercicio que un cuento cuyo objetivo es llamar su inter\u00e9s y por consiguiente hacer \u00e9nfasis en la cultura de los derechos humanos y las obligaciones ciudadanas.<\/p>\n
La metodolog\u00eda del documento incluye; reflexi\u00f3n sobre casos hipot\u00e9ticos cercanos a la realidad que vive los ni\u00f1os; observaci\u00f3n de casos conflictivos o violatorios a los derechos humanos; recapitulaci\u00f3n de lo aprendido lo cual ayuda a una mejor comprensi\u00f3n; y la participaci\u00f3n directa en posibles soluciones de casos reales.<\/p>\n
Es un libro de valores que busca de una manera divertida que los ni\u00f1os realicen ejercicios y desarrollen actividades para saber qu\u00e9 derechos les corresponden no solo como ni\u00f1os sino tambi\u00e9n como personas y al mismo tiempo hace \u00e9nfasis en sus obligaciones como ciudadanos, agreg\u00f3 el funcionario.<\/p>\n
Se escogi\u00f3 a ni\u00f1os de quinto grado, porque tienen la mayor posibilidad de razonar y entender temas como el respeto, la participaci\u00f3n, la igualdad y la solidaridad.<\/p>\n
El libro contiene adem\u00e1s de ejercicios, cuentos y f\u00e1bulas que hablan tambi\u00e9n sobre los derechos de las mujeres, de las personas con discapacidad y de los pueblos originarios, as\u00ed como las responsabilidades y deberes de los ni\u00f1os y adolescentes.<\/p>\n
as responsabilidades y deberes de los ni\u00f1os y adolescentes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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