Especial \/ La Revista <\/p>\n
El plantel M\u00e9rida III fue sede del evento PLAY MID \u201cEl mundo est\u00e1 hecho de historias\u201d, en el que tres egresadas del Colegio de Educaci\u00f3n Profesional T\u00e9cnica del Estado de Yucat\u00e1n (Conalep), hablaron sobre su carrera profesional, haza\u00f1as personales y experiencia adquirida.
La audiencia, invitados especiales, familia, amigos y jurado calificador fueron tambi\u00e9n testigos del trabajo de investigaci\u00f3n de alumnos de la escuela, del crecimiento personal y de la motivaci\u00f3n para seguir con este proyecto.
El director general del Subsistema, Dr. Manuel Carrillo Esquivel, mantiene el v\u00ednculo y apoya por medio de diversos departamentos a los egresados, que fueron ganadores de medallas y premios acad\u00e9micos, culturales y tambi\u00e9n a los que participan en las ligas deportivas y a aquellos que desde su empresa o universidad retornan a su alma mater para realizar sus pr\u00e1cticas profesionales o para laborar.
Como resultado, han surgido diversos programas en los planteles, como PLAY MID del plantel M\u00e9rida III y cuyo proyecto ser\u00e1 expandido en 2017. Esta estrategia surge con la idea de que los j\u00f3venes puedan tener una plataforma para que su opini\u00f3n y puntos de vista acerca de temas de inter\u00e9s, que actualmente son importantes en su entorno cotidiano, puedan ser expuestos y escuchados.
En esta edici\u00f3n piloto, se convoc\u00f3 a estudiantes del quinto semestre de Expresi\u00f3n Gr\u00e1fica Digital a realizar un video de car\u00e1cter documental, con una duraci\u00f3n m\u00e1xima de cuatro minutos, en la cual tuvieron el reto de dise\u00f1ar una producci\u00f3n de investigaci\u00f3n, cr\u00edtica y postura acerca de temas juveniles y de inter\u00e9s actual.
Los criterios de participaci\u00f3n dirigidos por el docente Herberth Joel Mena Arg\u00e1ez fueron exigentes, seleccionando equipos con n\u00fameros m\u00e1ximos de integrantes y tiempos exactos en videos, quienes recibieron un co-learning previamente por parte de los invitados especiales. Adem\u00e1s, calific\u00f3 el pitch del proyecto, el contenido y finaliz\u00f3 con una serie de preguntas con una duraci\u00f3n de tres minutos.
El co-learning fue el intercambio de conocimientos y experiencias por medio de ponencias para producir sus videos, a cargo de las tres egresadas: Victoria Gonz\u00e1lez Cim\u00e9, de 21 a\u00f1os, quien estudia ingenier\u00eda en desarrollo comunitario; Claudette Malpica Medina, de 20 a\u00f1os, quien estudia publicidad y Kipzia Garc\u00eda de 20 a\u00f1os, quien estudia cinematograf\u00eda en la Ciudad de M\u00e9xico.
La participaci\u00f3n fue m\u00e1s de lo esperado, calificando el d\u00eda 7 de diciembre a 20 equipos, cada uno ayudado por docentes que fung\u00edan como mentores quienes cuidaron, entre otros, aspectos, la objetividad, veracidad, claridad y fluidez del presentador, la producci\u00f3n del video (audio, emplazamientos, iluminaci\u00f3n, enfoque, originalidad) y el pitch (visi\u00f3n definida, presencia y autenticidad).
Cabe destacar que para dicho proyecto se cont\u00f3 con patrocinadores como Universidad Vizcaya de las Am\u00e9ricas, Chefcito, el Consejo Estatal de Poblaci\u00f3n (Coespo), la Secretar\u00eda de la Juventud (Sejuve) y Comunique Channel.
Los temas exhibidos fueron adopci\u00f3n en matrimonios homosexuales, guerra entre Siria e Irak, p\u00e9rdida de valores, discriminaci\u00f3n hacia inmigrantes y maltrato animal, entre otros. Las instancias involucradas recalcaron que estos t\u00f3picos nos incumben a todos como sociedad y que la iniciativa PLAY MID debe extenderse.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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