Por: Jorge Valladares S\u00e1nchez e Hissarlic Gonz\u00e1lez Cetz.<\/b><\/p>\n
En Facebook:<\/b>
@dr.jorge.valladares<\/b>
@hissarlik.cetz<\/b><\/p>\n<\/p>\n
Hubo una \u00e9poca en la que se pusieron de moda los finales alternativos. La costumbre de historias lineales y similares, donde desde el inicio o el tinte de la historia ya se adivinaba el final, fue cuestionado y sometido a esa novedosa posibilidad; d\u00e1ndole alguna esperanza al \u201chubiera\u201d, que muchos\/as afirman que no existe.<\/p>\n
Veamos aqu\u00ed la otra posibilidad, la de diversos inicios, que llevan a un mismo final, o por lo menos a un mismo estatus, m\u00e1s al estilo de historias encontradas, que tambi\u00e9n tuvieron sus 15 minutos de fama. Presento 5 posibles inicios para este art\u00edculo.<\/p>\n
El primero, del art\u00edculo 58 de la Ley de Participaci\u00f3n Ciudadana del Estado de Yucat\u00e1n, publicada en enero de 2007 y reformada en diciembre de 2016:<\/p>\n
El objeto de la iniciativa popular es recibir de la ciudadan\u00eda proyectos de creaci\u00f3n, reforma o adici\u00f3n a la Constituci\u00f3n, a las leyes, decretos, Bando de Polic\u00eda y Gobierno o reglamentos municipales.<\/p>\n
El segundo, de un art\u00edculo que, siempre amable, me hizo favor de publicar La Revista Peninsular en septiembre de 2019:<\/p>\n
Hice la pregunta que a la mayor\u00eda de los estudiantes les hacen al iniciar una carrera: \u00bfPara qu\u00e9 estudian? \u201cPara buscar justicia\u201d; \u201cpara ayudar a las personas\u201d; \u201cpara resolver controversias de ciudadanos\u201d, \u201cpara hacer un cambio en la sociedad\u201d; \u201cpara defender los derechos de la sociedad\u201d\u2026 respondieron estudiantes de derecho de la UADY y la UMSA en las instalaciones de la Casa de la Democracia, la semana pasada.<\/p>\n
El tercero, de una rese\u00f1a publicada en octubre de 2019 referente al inicio del programa J\u00f3venes con Iniciativa generado por la Comisi\u00f3n de Participaci\u00f3n Ciudadana del Instituto Electoral de Yucat\u00e1n:<\/p>\n
Este a\u00f1o iniciamos el programa J\u00d3VENES CON INICIATIVA para lograr que estudiantes universitarios de M\u00e9rida y del interior sepan del derecho que tienen para proponer modificaciones a la LEY y aprendan a hacerlo. Enorme respuesta de la juventud yucateca a esta iniciativa de Participaci\u00f3n Ciudadana del IEPAC.<\/p>\n
El cuarto, en noviembre de 2019, en voz de una estudiante de leyes de la UADY en la Sala del Consejo del Instituto Electoral de Yucat\u00e1n, presentando p\u00fablicamente una Iniciativa Ciudadana hecha por su grupo de compa\u00f1eros\/as, con la orientaci\u00f3n de su profesora, Hissarlic Gonz\u00e1lez Cetz:<\/p>\n
Presentamos un total de 6,056 firmas de ciudadanas y ciudadanos, de\u2026 municipios del Estado, en espera de una respuesta positiva por parte de este Instituto (IEPAC)\u2026 En equipo, la fuerza de nuestras ideas sumaron el proyecto que hoy se ve completado<\/p>\n
El quinto, un encabezado del Diario de Yucat\u00e1n, en octubre de este 2021: \u201cBancada del PRI Rescata Propuesta\u201d, que inicia describiendo:<\/p>\n
La \u00fanica iniciativa ciudadana que lleg\u00f3 al Congreso del Estado en 2019, luego de m\u00e1s de 10 a\u00f1os que no se presentaba una de estas, fue desechada por esta legislatura la semana (sic), pero la rescat\u00f3 la bancada del PRI y, ayer la presentaron de nuevo en la sesi\u00f3n plenaria<\/p>\n
Iniciada en cualquier punto, \u00e9sta es una historia de una secuencia conocida por aquellas personas que creemos en que es posible hacer algo diferente a pesar del tiempo y complicaciones que pueda llevar, y que no estamos condenamos al \u201cnada va a cambiar\u201d. As\u00ed sea que contemos la historia a) del noble equipo de personas que integran al IEPAC en sus esfuerzos por hacer conocer de manera novedosa lo que desde hace m\u00e1s de una d\u00e9cada est\u00e1 disponible en ley; o b) la de esa alianza que, de cuando en cuando, ocurre entre un grupo de alumnos con alguna de sus profesoras\/es para ir m\u00e1s all\u00e1 de los textos y las clases a \u201ctratar de cambiar el mundo\u201d con los instrumentos de la ciencia en la que se est\u00e1n formando; o, c) el andar de Utopistas y Persistentes de la Red C\u00edvica Mx que dedicamos algo de nuestro tiempo, el pagado y el otro, a mejorar y poner al alcance de la ciudadan\u00eda los instrumentos de la participaci\u00f3n ciudadana, apostando a que \u201cnadie sabe lo que tiene hasta que lo usa\u201d.<\/p>\n
A pesar del tiempo transcurrido en cualquiera de esas posibilidades, la pelota sigue en el terreno que hace dos a\u00f1os anunci\u00e9, pues depende del Congreso del Estado, elegido por la ciudadan\u00eda, para que act\u00fae conforme a derecho, y del cual seguimos esperando un trabajo de fondo, en el cual considere esta iniciativa no solo para estudiarla, sino para ser part\u00edcipes en lo que promueve. Es decir, que no solo hagan el trabajo legislativo com\u00fan, sino que valoren la disposici\u00f3n de la ciudadan\u00eda, y en particular las juventudes, para participar y decidir si esta iniciativa puede tomarse como una Ley de Desarrollo Social para Yucat\u00e1n, con las adecuaciones que correspondan.<\/p>\n
Subirse a una historia en la que se hace lo que se debe hacer, motivando la iniciativa, colaborando con la instituci\u00f3n electoral, asegurando que esa ruta quiera ser andada por m\u00e1s gente, pues finalmente es la forma de asegurar que efectivamente est\u00e1n sirviendo en el sentido que la ciudadan\u00eda necesita.<\/p>\n
Esta historia tambi\u00e9n tiene un reflejo personal, pues hace ya casi dos d\u00e9cadas conoc\u00ed en calidad de funcionaria de la CODHEY a quien hoy es la motivadora acad\u00e9mica que impuls\u00f3 a sus estudiantes a dar este paso hist\u00f3rico. Y desde entonces hemos coincidido en espacios diversos, que tienen en com\u00fan hacer que las cosas del derecho ocurran en la realidad para bien de la gente. Fue una grata coincidencia (l\u00e9ase con precisi\u00f3n, sincronicidad) encontrarnos de repente en ese otro escenario y ser parte de ese hacer de nuestros\/as j\u00f3venes yucatecos.<\/p>\n
Hissarlic lo describe con estas palabras:<\/p>\n
La visi\u00f3n de cambiar la perspectiva de las pol\u00edticas sociales y de conjugar la adquisici\u00f3n de competencias de estudiantes requiere procurar que sea conveniente y duradera para que sin af\u00e1n de protagonismo se construya un mejor lugar para vivir,<\/p>\n
El cambio hacia una visi\u00f3n orientada al desarrollo con perspectiva social considerando las herramientas acad\u00e9micas es motivo de gran orgullo. Para las y los j\u00f3venes estudiantes el participar en el proceso de elaboraci\u00f3n y de presentaci\u00f3n de una iniciativa popular representa un anhelo de materializar un proyecto que inici\u00f3 como una experiencia de aprendizaje y que, poco a poco, se fue convirtiendo en una propuesta de Ley que podr\u00eda ser analizada y tomada en cuenta en el H. Congreso de nuestra entidad yucateca.<\/p>\n
Desde la perspectiva del docente, se aprecia el ejercicio de reflexi\u00f3n y an\u00e1lisis que realizan todos los d\u00edas las y los estudiantes de las distintas carreras y programas de nivel superior. En lo particular, este grupo de estudiantes de la carrera de derecho de la Universidad Aut\u00f3noma de Yucat\u00e1n se destacan en dar el paso de someter a los mecanismos de participaci\u00f3n ciudadana, esta valiosa aportaci\u00f3n legislativa fundada en un profundo sentido humano.<\/p>\n
Sin duda, el compromiso de la Universidad (UADY) fue fundamental; en un principio por permitir con total apertura la adecuaci\u00f3n de la curr\u00edcula acad\u00e9mica a trav\u00e9s de la optativa en Derecho Estatal y Municipal, y en materias libres como: Participaci\u00f3n Ciudadana y Gesti\u00f3n P\u00fablica; y posteriormente, la participaci\u00f3n del curso-taller para la elaboraci\u00f3n de iniciativas organizado por el Instituto Electoral y de Participaci\u00f3n Ciudadana del Estado de Yucat\u00e1n.<\/p>\n
El proyecto tiene un enfoque propositivo y acad\u00e9mico que ha alcanzado el objetivo de generar consciencia en lo personal y en lo colectivo en cada estudiante, sobre la importancia de dise\u00f1ar pol\u00edticas p\u00fablicas con alto grado de eficacia, eficiencia en calidad, acordes a un contexto social, econ\u00f3mico y pol\u00edtico determinado legitimidad en Yucat\u00e1n.<\/p>\n
Hoy por hoy, representan a una ciudadan\u00eda activa que promueven que desde el Poder Legislativo, se debata, analice y tomen decisiones p\u00fablicas relacionados con el tema del derecho al desarrollo social, y han generado, que a trav\u00e9s del parlamento abierto se promuevan espacios para entablar un di\u00e1logo propositivo de forma que enriquezca la acci\u00f3n p\u00fablica y se procuren beneficios sociales de todas y todos por igual.<\/p>\n
Como docente, es un orgullo que cada estudiante desarrolle una visi\u00f3n anal\u00edtica de lo que nos acontece y afecta a todas y a todos, y que los hechos y acontecimientos sociales sean verdadera plataforma de impacto legal, pero sin duda, su verdadero legado es mantener firmes sus convicciones con la gobernanza, de su papel como ciudadan\u00eda es participar en los temas p\u00fablicos.<\/p>\n
Las generaciones universitarias deben escuchar y procurar con este ejemplo continuar trabajando para el bien com\u00fan.<\/p>\n
Y leyendo lo que ella bien expresa del proyecto y sus alumnos\/as, se renueva el deseo de que las propuestas que vengan de la ciudadan\u00eda encuentren cauce, ojal\u00e1 que \u00e1gil, para llegar a culminar en debate p\u00fablico y acci\u00f3n gubernamental. Las palabras de Gaspar Quintal Parra al rescatar esa iniciativa se alinean en ese sentido, \u201cese trabajo fue un ejemplar ejercicio de la participaci\u00f3n ciudadana a trav\u00e9s del modelo de iniciativa popular y, demuestra que en la entidad, existe la cultura para construir ciudadan\u00eda y fortalecer la democracia; es un claro ejemplo de voluntad para la consecuci\u00f3n de un cambio de paradigma y mejoramiento de la realidad social.<\/p>\n
En su exposici\u00f3n de motivos, que la gente del propio IEPAC les asesor\u00f3 en cuanto a forma, da color y calidez a cuanto esto puede significar, pues inician diciendo:<\/p>\n
Somos un grupo de j\u00f3venes estudiantes conscientes de nuestro papel en la construcci\u00f3n de una mejor sociedad para vivir, por lo que hemos considerado que, a trav\u00e9s de la iniciativa ciudadana, como mecanismo de participaci\u00f3n ciudadana se podr\u00e1 potencializar el desarrollo de un estado social en una norma que siente las bases para garantizar la igualdad de oportunidades entre todos los ciudadanos del estado de Yucat\u00e1n. Hoy ochenta y cinco deseamos contribuir con aquellos sectores sociales m\u00e1s necesitados y potencializar su desarrollo.<\/p>\n
Manuel Le\u00f3n, Joel Mart\u00ednez y toda esa generaci\u00f3n de estudiantes hicieron lo que pretendieron y cumplieron su parte, seguimos a la espera de que el Congreso haga lo propio y en ese enlace virtuoso entre quienes presenciamos la historia y quienes la viven, surjan nuevos inicios de historias en las que los anhelos de m\u00e1s gente puedan verse plasmados en ley y en un final, cercano, aterrizados en mejores formas de vivir.<\/p>\n
Caminante, no hay camino, se hace camino al andar\u2026<\/b><\/p>\n
———————————————
*Dr. Jorge Valladares S\u00e1nchez<\/small><\/b>
Pap\u00e1, Ciudadano, Consultor.
Coordinador Nacional de la Red C\u00edvica Mx, A.C.<\/p>\n
*Psic. Hissarlic Gonz\u00e1lez Cetz<\/small><\/b>
Maestra en Derecho Procesal
Directora del Centro de Investigaci\u00f3n Aplicada de la CODHEY<\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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