{"id":14850,"date":"2019-11-22T00:00:00","date_gmt":"2019-11-22T06:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/dralvarez.com.mx\/larevista\/blog\/quieres-felicidad-para-tus-hijos-o-que-se-la-busquen-ellos-2"},"modified":"2024-02-22T22:09:17","modified_gmt":"2024-02-23T04:09:17","slug":"quieres-felicidad-para-tus-hijos-o-que-se-la-busquen-ellos-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dralvarez.com.mx\/larevista\/opiniones\/quieres-felicidad-para-tus-hijos-o-que-se-la-busquen-ellos-2","title":{"rendered":"\u00bfQuieres felicidad para tus hijos? O que se la busquen ellos&#8230;"},"content":{"rendered":"<\/p>\n<p><b><i><\/i>Por: Jorge Valladares S\u00e1nchez*.<\/b><\/p>\n<\/p>\n<p><b><\/b><\/p>\n<blockquote><\/blockquote>\n<p><b>dr.jorge.valladares@gmail.com<\/b><\/p>\n<blockquote><\/blockquote>\n<p><b>@DrJValladares en Tweeter.<\/b><br \/><b>@dr.jorge.valladares en Facebook&nbsp;<\/b> &nbsp;<\/p>\n<blockquote>\n<blockquote><\/blockquote>\n<blockquote><\/blockquote>\n<\/blockquote>\n<p>Esta semana quiero<br \/>\nvolver a mis bases, luego de varias ocasiones de entrar en temas de<br \/>\nparticipaci\u00f3n ciudadana, derechos humanos y acciones por nuestra comunidad&#8230; Y<br \/>\nes que de all\u00ed, de mis bases, se fueron articulando mis planteamientos en estos<br \/>\notros temas y mi forma de entender, comprender, pensar, proponer, coordinar,<br \/>\nhacer y evaluar mi hacer profesional e incluso social.<\/p>\n<p>Soy psic\u00f3logo. Lo<br \/>\nacepto, je. Me supe adepto a esta forma de ser y actuar desde la adolescencia.<br \/>\nConfieso tambi\u00e9n que tuve un amor\u00edo infantil con la abogac\u00eda, pero conocer<br \/>\npr\u00e1cticas y prioridades de algunos pocos usuarios de esa profesi\u00f3n despejaron<br \/>\npronto el camino a mi vocaci\u00f3n contundente. Estudi\u00e9 la carrera, la especialidad,<br \/>\nla maestr\u00eda, practiqu\u00e9, investigu\u00e9 y ense\u00f1\u00e9 en psicolog\u00eda. Y otras cosas<br \/>\ndiversas. Y pronto tuve claro que mi eje de estructura era uno: la familia, y<br \/>\nen especial la parentalidad.<\/p>\n<p>En este amable<br \/>\nespacio que nos brinda La Revista quiero compartir hoy una vista a mi mejor<br \/>\norganizador desarrollado en todos estos a\u00f1os. Mi propuesta sobre las Bases<br \/>\nFormativas para la Autosuficiencia.<\/p>\n<p>\u00bfQu\u00e9\u00e9\u00e9\u00e9\u00e9\u00e9 dijo? Va<br \/>\nen espa\u00f1ol. En palabras simples, la mayor\u00eda de los padres me ha respondido que<br \/>\nlo que m\u00e1s desean en la vida es: que sus hijos\/as sean felices. \u00bfResponder\u00edas<br \/>\nlo mismo? Ante ello hice investigaci\u00f3n y he escrito y desarrollado todo un<br \/>\nsistema de trabajo que en esencia responde lo que la Psicolog\u00eda del Hilo Negro<br \/>\nya anticipaba: la felicidad es una forma de vivir (no un logro), cada cual la<br \/>\nelige o no (se puede vivir de otros modos), y nadie hace feliz a nadie (es<br \/>\ninterno).<\/p>\n<p>Ergo, los padres<br \/>\nno pueden hacer felices a sus hijos. &#8220;Pero, son responsables de<br \/>\nellos\/as&#8230;&#8221;. S\u00ed. De su felicidad no. &#8220;Pero, son los proveedores&#8230;&#8221;.<br \/>\nS\u00ed. La felicidad no se compra&#8221;. &#8220;Pero, los ni\u00f1os\/as dicen ser felices<br \/>\nseg\u00fan reciben o hacen cosas&#8230;&#8221;. S\u00ed. Est\u00e1n contentos y confunden eso con<br \/>\nla felicidad. &#8220;Pero, se ense\u00f1a m\u00e1s con el ejemplo&#8230;&#8221;. S\u00ed. Imagina cuantos<br \/>\nni\u00f1os estar\u00edan condenados a no ser felices. &#8220;Pero, la formaci\u00f3n que<br \/>\nreciben es la base de su felicidad&#8230;&#8221;. S\u00ed. El objetivo es la<br \/>\nautosuficiencia, con ella se puede elegir la felicidad&#8221;.<\/p>\n<p>En encuestas<br \/>\nhechas a centenas de padres y madres el problema presente en todos los casos,<br \/>\npercibida con la gravedad promedio m\u00e1s alta, fue: la inseguridad de saber si<br \/>\nest\u00e1n haciendo &#8220;lo correcto&#8221; por sus hijos\/as. Ese soliloquio de las<br \/>\n11.30, cuando ellos\/as ya duermen, donde revisamos si lo que hice o dije como<br \/>\npadre ese d\u00eda, esa vez, fue lo adecuado para \u00e9l\/ella. Esa preocupaci\u00f3n o<br \/>\ntensi\u00f3n insoltable ante los apuros que \u00e9l\/ella vemos para salvar sus<br \/>\nobst\u00e1culos, resolver sus problemas, tomar &#8220;buenas&#8221; decisiones. Esta<br \/>\nrespuesta me la dieron padres de todas las edades (propias y de sus hijos),<br \/>\nn\u00famero de hijos, condiciones econ\u00f3micas y educativas, situaciones de pareja,<br \/>\ntipo de lugar de residencia, problem\u00e1tica que aqueja a su familia&#8230;<\/p>\n<p>Entonces, la<br \/>\nautosuficiencia, y no la felicidad, es el objetivo de la formaci\u00f3n que demos a<br \/>\nnuestros hijos\/as. Una persona autosuficiente ser\u00e1 capaz de conocerse a s\u00ed<br \/>\nmisma, tomar decisiones, aprender de sus experiencias, hacerse responsable de<br \/>\nsu vida, convivir con su comunidad y elegir el estilo de vida que le haga<br \/>\nfeliz, como quiera que sea que ella defina la felicidad.<\/p>\n<p>Esta cualidad se<br \/>\nforma con tres ingredientes fundamentales, y all\u00ed es donde aporto mi propuesta<br \/>\nsobre las Bases Formativas para la Autosuficiencia. \u00a1Ahhhhh!<\/p>\n<p>Para formar hijos<br \/>\nautosuficientes es necesario dar mucho, frecuente y sano Afecto, Disciplina y<br \/>\nOportunidades. Y ya. De las tres y en esas tres formas. Con acciones, adem\u00e1s de<br \/>\npalabras.<\/p>\n<p>Afecto se refiere<br \/>\na cualquier demostraci\u00f3n que los padres sepan dar y los hijos\/as reciban como<br \/>\nse\u00f1al de que son muy importantes, valiosos y aceptados. Abrazos, frases<br \/>\nnetamente positivas, reconocimiento a sus logros, notitas, detalles, juegos,<br \/>\ntiempo, conversaci\u00f3n, dedicaci\u00f3n, confianza&#8230;<\/p>\n<p>Disciplina se<br \/>\nrefiere a la estructura que asegure que ellos\/as entiendan c\u00f3mo funciona el<br \/>\nmundo real. Viene de disc\u00edpulo, o sea aprender a vivir, para lo cual vale usar<br \/>\nlos mecanismos que mejor dominen los padres. Orden, consecuencias positivas y<br \/>\nnegativas, responsabilidades, puntualidad, limpieza, gu\u00edas, pr\u00e1ctica, ensayo,<br \/>\nejemplos, l\u00edmites&#8230;<\/p>\n<p>Por Oportunidades<br \/>\nme refiero a todo aquello que para nuestras hijas\/os represente una manera de<br \/>\ntener una ventaja sobre lo que antes pod\u00eda o lo que pueden otros ni\u00f1os\/as. M\u00e1s<br \/>\nespec\u00edficamente, asegurarnos que una oportunidad la reciba dependiendo de c\u00f3mo<br \/>\naprovech\u00f3 la oportunidad anterior. Lo que es una oportunidad para uno, puede no<br \/>\nserlo para otro\/a. As\u00ed que mejor ejemplifico. Comprarle una bici, debe depender<br \/>\nde que ya est\u00e9 en edad de adelantar con ello y de c\u00f3mo us\u00f3 el triciclo<br \/>\nanterior. Y una moto depender\u00e1 de su responsabilidad y uso de la bici. Darles<br \/>\nlo que est\u00e9 a nuestro alcance (sin culpas y sin sacrificios extremos) en<br \/>\nfunci\u00f3n de que lo aproveche y le sirva para irse haciendo un mejor ni\u00f1o\/a, una<br \/>\nmejor persona.<\/p>\n<p>Y ya. Lo sab\u00edas,<br \/>\n\u00bfverdad? Es la Psicolog\u00eda del Hilo Negro. Lo que hace la diferencia es<br \/>\nprecisamente dar los tres mucho, frecuente y sanamente. Bueno, la primera gran<br \/>\ndiferencia es HACERLO y no lamentar el tiempo que llevamos sin atender alguno<br \/>\nde esos tres elementos. Ni siquiera tenemos que dar mucha variedad de cada elemento,<br \/>\ncon un par de formas de afecto, otro par de disciplina y otro de oportunidades,<br \/>\nya vamos bien. Si son m\u00e1s, mejor.<\/p>\n<p>La f\u00f3rmula tiene<br \/>\nun fallo habitual, y su mejor ejemplo era el &#8220;te pego porque te<br \/>\nquiero&#8221; o el &#8220;No te quiero porque te portas mal&#8221;. As\u00ed que te lo<br \/>\ndigo: esos tres elementos deben estar, pero NO mezclarse. Un acto de afecto no<br \/>\ndebe darse en nombre ni dejar de darse por disciplina u oportunidades. NO<br \/>\nEXISTE la disciplina con amor. El afecto corre en un carril, la disciplina en<br \/>\notro, las oportunidades en otro. No entran en conflicto, NO se condicionan uno<br \/>\na otro. Cada cual cumple su funci\u00f3n.<\/p>\n<p>El afecto en<br \/>\ncantidad, calidad y frecuencia convence a la persona de ser valiosa y le aporta<br \/>\nSEGURIDAD. La disciplina en cantidad, calidad y frecuencia ense\u00f1a a la persona<br \/>\na vivir en el mundo m\u00e1s all\u00e1 de su casa y le aporta ADAPTABILIDAD. El buen<br \/>\nmanejo de las oportunidades que PUEDAS brindarle a tus hijos\/as les permite<br \/>\naprender a usar y aprovechar lo que tienen y les aporta EFICIENCIA.<\/p>\n<p>Ahora imagina a tu<br \/>\nhijo\/a, en cualquier edad, ante cualquier obst\u00e1culo, rodeado de quien sea o<br \/>\nsolo\/a, con gran SEGURIDAD EN S\u00cd MISMO\/A, amplias habilidades para ADAPTARSE y<br \/>\nEFICIENCIA para usar los recursos que en ese momento tiene&#8230; y dime si puede<br \/>\nser feliz, a pesar de los pesares.<\/p>\n<p>La felicidad es<br \/>\nuna forma de navegar, por esta vida que es la mar&#8230; Hoy que capitaneas la<br \/>\nnave, prepara a tus marineritos\/as.<\/p>\n<p><b>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-<\/b><\/p>\n<p><b><\/b><\/p>\n<\/p>\n<p><b><i>*Jorge Valladares S\u00e1nchez<\/i><\/b><br \/><b><i>Consejero<br \/>\nElectoral del Instituto Electoral y de Participaci\u00f3n Ciudadana de Yucat\u00e1n.<\/i><\/b><br \/><b><i>Doctor en Ciencias<br \/>\nSociales y Doctorante en Derechos Humanos.<\/i><\/b><br \/><b><i>Especialista en<br \/>\nPsicolog\u00eda y Licenciado en Derecho.<\/i><\/b><\/p>\n<div><b><i>Presidente<br \/>\n2011-2014 del Colegio de Psic\u00f3logos del Estado de Yucat\u00e1n.<\/i><\/b><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00bfQuieres felicidad para tus hijos? 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