{"id":14830,"date":"2019-11-21T00:00:00","date_gmt":"2019-11-21T06:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/dralvarez.com.mx\/larevista\/blog\/quieres-felicidad-para-tus-hijos-o-que-se-la-busquen-ellos"},"modified":"2024-02-22T22:08:27","modified_gmt":"2024-02-23T04:08:27","slug":"quieres-felicidad-para-tus-hijos-o-que-se-la-busquen-ellos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dralvarez.com.mx\/larevista\/opiniones\/quieres-felicidad-para-tus-hijos-o-que-se-la-busquen-ellos","title":{"rendered":"\u00bfQuieres Felicidad para tus Hijos? O que se la Busquen Ellos&#8230;"},"content":{"rendered":"<p><b>Por: Jorge Valladares S\u00e1nchez*<\/b><\/p>\n<div><b>dr.jorge.valladares@gmail.com<\/b><br \/><b>@DrJValladares en Tweeter.<\/b><\/div>\n<div><b>@dr.jorge.valladares en Facebook<\/b><\/p>\n<\/p>\n<\/p>\n<p>Esta<br \/>\nsemana quiero volver a mis bases, luego de varias ocasiones de entrar en temas<br \/>\nde participaci\u00f3n ciudadana, derechos humanos y acciones por nuestra<br \/>\ncomunidad&#8230; Y es que de all\u00ed, de mis bases, se fueron articulando mis<br \/>\nplanteamientos en estos otros temas y mi forma de entender, comprender, pensar,<br \/>\nproponer, coordinar, hacer y evaluar mi hacer profesional e incluso social.<\/p>\n<p>Soy psic\u00f3logo. Lo acepto, je. Me supe adepto a esta forma de ser y<br \/>\nactuar desde la adolescencia. Confieso tambi\u00e9n que tuve un amor\u00edo infantil con<br \/>\nla abogac\u00eda, pero conocer pr\u00e1cticas y prioridades de algunos pocos usuarios de<br \/>\nesa profesi\u00f3n despejaron pronto el camino a mi vocaci\u00f3n contundente. Estudi\u00e9 la<br \/>\ncarrera, la especialidad, la maestr\u00eda, practiqu\u00e9, investigu\u00e9 y ense\u00f1\u00e9 en psicolog\u00eda.<br \/>\nY otras cosas diversas. Y pronto tuve claro que mi eje de estructura era uno:<br \/>\nla familia, y en especial la parentalidad.<\/p>\n<p>En este amable espacio que nos brinda La Revista quiero compartir hoy<br \/>\nuna vista a mi mejor organizador desarrollado en todos estos a\u00f1os. Mi propuesta<br \/>\nsobre las Bases Formativas para la Autosuficiencia.<\/p>\n<p>\u00bfQu\u00e9\u00e9\u00e9\u00e9\u00e9\u00e9 dijo? Va en espa\u00f1ol. En palabras simples, la mayor\u00eda de los<br \/>\npadres me ha respondido que lo que m\u00e1s desean en la vida es: que sus hijos\/as<br \/>\nsean felices. \u00bfResponder\u00edas lo mismo? Ante ello hice investigaci\u00f3n y he escrito<br \/>\ny desarrollado todo un sistema de trabajo que en esencia responde lo que la<br \/>\nPsicolog\u00eda del Hilo Negro ya anticipaba: la felicidad es una forma de vivir (no<br \/>\nun logro), cada cual la elige o no (se puede vivir de otros modos), y nadie<br \/>\nhace feliz a nadie (es interno).<\/p>\n<p>Ergo, los padres no pueden hacer felices a sus hijos. &#8220;Pero, son<br \/>\nresponsables de ellos\/as&#8230;&#8221;. S\u00ed. De su felicidad no. &#8220;Pero, son los<br \/>\nproveedores&#8230;&#8221;. S\u00ed. La felicidad no se compra&#8221;. &#8220;Pero, los<br \/>\nni\u00f1os\/as dicen ser felices seg\u00fan reciben o hacen cosas&#8230;&#8221;. S\u00ed. Est\u00e1n<br \/>\ncontentos y confunden eso con la felicidad. &#8220;Pero, se ense\u00f1a m\u00e1s con el<br \/>\nejemplo&#8230;&#8221;. S\u00ed. Imagina cuantos ni\u00f1os estar\u00edan condenados a no ser<br \/>\nfelices. &#8220;Pero, la formaci\u00f3n que reciben es la base de su<br \/>\nfelicidad&#8230;&#8221;. S\u00ed. El objetivo es la autosuficiencia, con ella se puede<br \/>\nelegir la felicidad&#8221;.<\/p>\n<p>En encuestas hechas a centenas de<br \/>\npadres y madres el problema presente en todos los casos, percibida con la gravedad<br \/>\npromedio m\u00e1s alta, fue: la inseguridad de saber si est\u00e1n haciendo &#8220;lo<br \/>\ncorrecto&#8221; por sus hijos\/as. Ese soliloquio de las 11.30, cuando ellos\/as<br \/>\nya duermen, donde revisamos si lo que hice o dije como padre ese d\u00eda, esa vez,<br \/>\nfue lo adecuado para \u00e9l\/ella. Esa preocupaci\u00f3n o tensi\u00f3n insoltable ante los<br \/>\napuros que \u00e9l\/ella vemos para salvar sus obst\u00e1culos, resolver sus problemas,<br \/>\ntomar &#8220;buenas&#8221; decisiones. Esta respuesta me la dieron padres de<br \/>\ntodas las edades (propias y de sus hijos), n\u00famero de hijos, condiciones<br \/>\necon\u00f3micas y educativas, situaciones de pareja, tipo de lugar de residencia,<br \/>\nproblem\u00e1tica que aqueja a su familia&#8230;<\/p>\n<p>Entonces, la autosuficiencia, y no la felicidad, es el objetivo de la<br \/>\nformaci\u00f3n que demos a nuestros hijos\/as. Una persona autosuficiente ser\u00e1 capaz<br \/>\nde conocerse a s\u00ed misma, tomar decisiones, aprender de sus experiencias,<br \/>\nhacerse responsable de su vida, convivir con su comunidad y elegir el estilo de<br \/>\nvida que le haga feliz, como quiera que sea que ella defina la felicidad.<\/p>\n<p>Esta cualidad se forma con tres<br \/>\ningredientes fundamentales, y all\u00ed es donde aporto mi propuesta sobre las Bases<br \/>\nFormativas para la Autosuficiencia. \u00a1Ahhhhh!<\/p>\n<p>Para formar hijos autosuficientes es necesario dar mucho, frecuente y<br \/>\nsano Afecto, Disciplina y Oportunidades. Y ya. De las tres y en esas tres<br \/>\nformas. Con acciones, adem\u00e1s de palabras.<\/p>\n<p>Afecto se refiere a cualquier demostraci\u00f3n que los padres sepan dar y<br \/>\nlos hijos\/as reciban como se\u00f1al de que son muy importantes, valiosos y<br \/>\naceptados. Abrazos, frases netamente positivas, reconocimiento a sus logros,<br \/>\nnotitas, detalles, juegos, tiempo, conversaci\u00f3n, dedicaci\u00f3n, confianza&#8230;<\/p>\n<p>Disciplina se refiere a la estructura que asegure que ellos\/as entiendan<br \/>\nc\u00f3mo funciona el mundo real. Viene de disc\u00edpulo, o sea aprender a vivir, para<br \/>\nlo cual vale usar los mecanismos que mejor dominen los padres. Orden,<br \/>\nconsecuencias positivas y negativas, responsabilidades, puntualidad, limpieza,<br \/>\ngu\u00edas, pr\u00e1ctica, ensayo, ejemplos, l\u00edmites&#8230;<\/p>\n<p>Por Oportunidades me refiero a todo aquello que para nuestras hijas\/os<br \/>\nrepresente una manera de tener una ventaja sobre lo que antes pod\u00eda o lo que<br \/>\npueden otros ni\u00f1os\/as. M\u00e1s espec\u00edficamente, asegurarnos que una oportunidad la<br \/>\nreciba dependiendo de c\u00f3mo aprovech\u00f3 la oportunidad anterior. Lo que es una<br \/>\noportunidad para uno, puede no serlo para otro\/a. As\u00ed que mejor ejemplifico.<br \/>\nComprarle una bici, debe depender de que ya est\u00e9 en edad de adelantar con ello<br \/>\ny de c\u00f3mo us\u00f3 el triciclo anterior. Y una moto depender\u00e1 de su responsabilidad<br \/>\ny uso de la bici. Darles lo que est\u00e9 a nuestro alcance (sin culpas y sin<br \/>\nsacrificios extremos) en funci\u00f3n de que lo aproveche y le sirva para irse<br \/>\nhaciendo un mejor ni\u00f1o\/a, una mejor persona.<\/p>\n<p>Y ya. Lo sab\u00edas, \u00bfverdad? Es la Psicolog\u00eda del Hilo Negro. Lo que hace<br \/>\nla diferencia es precisamente dar los tres mucho, frecuente y sanamente. Bueno,<br \/>\nla primera gran diferencia es HACERLO y no lamentar el tiempo que llevamos sin<br \/>\natender alguno de esos tres elementos. Ni siquiera tenemos que dar mucha<br \/>\nvariedad de cada elemento, con un par de formas de afecto, otro par de<br \/>\ndisciplina y otro de oportunidades, ya vamos bien. Si son m\u00e1s, mejor.<\/p>\n<p>La f\u00f3rmula tiene un fallo habitual,<br \/>\ny su mejor ejemplo era el &#8220;te pego porque te quiero&#8221; o el &#8220;No te<br \/>\nquiero porque te portas mal&#8221;. As\u00ed que te lo digo: esos tres elementos<br \/>\ndeben estar, pero NO mezclarse. Un acto de afecto no debe darse en nombre ni<br \/>\ndejar de darse por disciplina u oportunidades. NO EXISTE la disciplina con amor.<br \/>\nEl afecto corre en un carril, la disciplina en otro, las oportunidades en otro.<br \/>\nNo entran en conflicto, NO se condicionan uno a otro. Cada cual cumple su<br \/>\nfunci\u00f3n.<\/p>\n<p>El afecto en cantidad, calidad y frecuencia convence a la persona de ser<br \/>\nvaliosa y le aporta SEGURIDAD. La disciplina en cantidad, calidad y frecuencia<br \/>\nense\u00f1a a la persona a vivir en el mundo m\u00e1s all\u00e1 de su casa y le aporta<br \/>\nADAPTABILIDAD. El buen manejo de las oportunidades que PUEDAS brindarle a tus<br \/>\nhijos\/as les permite aprender a usar y aprovechar lo que tienen y les aporta<br \/>\nEFICIENCIA.<\/p>\n<p>Ahora imagina a tu hijo\/a, en cualquier edad, ante cualquier obst\u00e1culo,<br \/>\nrodeado de quien sea o solo\/a, con gran SEGURIDAD EN S\u00cd MISMO\/A, amplias<br \/>\nhabilidades para ADAPTARSE y EFICIENCIA para usar los recursos que en ese<br \/>\nmomento tiene&#8230; y dime si puede ser feliz, a pesar de los pesares.<\/p>\n<p>La felicidad es una forma de navegar, por esta vida que es la mar&#8230; hoy<br \/>\nque capitaneas la nave, prepara a tus marineritos\/as.<\/p>\n<p><b><\/b><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n<p><b><i>*Jorge Valladares S\u00e1nchez<\/i><\/b><br \/><b><i>Consejero Electoral del<br \/>\nInstituto Electoral y de Participaci\u00f3n Ciudadana de Yucat\u00e1n.<\/i><\/b><br \/><b><i>Doctor en Ciencias<br \/>\nSociales y Doctorante en Derechos Humanos.<\/i><\/b><br \/><b><i>Especialista en Psicolog\u00eda<br \/>\ny Licenciado en Derecho.<\/i><\/b><\/p>\n<div><b><i>Presidente 2011-2014 del<br \/>\nColegio de Psic\u00f3logos del Estado de Yucat\u00e1n.<\/i><\/b><\/p>\n<div>\n<p><b><\/b><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00bfQuieres Felicidad para tus Hijos? 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